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徐文宏
39339万字
61137人读过
连载
下一秒,便有很多人高声喊道:“不舍得!”
最新章节:
第521章
朱一龙
(
2025-04-09 03:09:22)
更新时间:
2025-04-09 05:37:20
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(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
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第十条 国家统编教材由国务院教育行政部门组织编写。其他教材须由具备相应条件和资质的单位组织编写。编写单位负责组建编写团队,审核编写人员条件并进行社会公示,对教材编写修订工作给予协调和保障。编写单位应当具备以下条件:
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根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维
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苏锐摇了摇头:“让一个男人对我有兴致,这种感觉真的挺糟糕的。”
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